Aan het einde van het eerste jaar

Reflectie 1e jaar Artez
je beginsituatie toen je met je studie begon en je situatie nu, na het eerste jaar?
Ik begon dit jaar met een verhaaltje over mijn verwachtingen van deze school en mijn toekomst daarin.
Deze editie is aangepast door mij:
“ Wat ik hoop als beginnende leerkracht is dat ik kinderen/mensen kan inspireren en kan leren hoe kunst te gebruiken als uitlaatklep. Dat ik ze kan laten zien dat kunst niet alleen voor hoog opgeleide mensen is. Ik wilde altijd al naar de kunstacademie en ik wist dat ik daarvoor eerst nog heel veel andere scholen door moest. En tot mijn verbazing niet (alleen) om een kunstenaar te worden. Het heeft zich naar de 2e plek verschoven. Een manier om anders naar de wereld te kijken dan de manier waarop het voor de hand liggend is. Er zijn op school al genoeg mensen die je vertellen wat je moet weten en moet vinden. Ik hoop de kinderen een richtig te geven door technieken aan te dragen waar mee ze hun energie kwijt kunnen en waar ze iets van leren waar ze hun hele leven wat aan hebben. Ik zal nog veel moeten leren voor ik zo ver ben en het zal niet altijd makkelijk gaan maar ik heb er vertrouwen in dat ik het kan. Als ik maar doorzet en op school goed leer en goed naar de kinderen kijk en luister. Want van hen zal ik het meeste moeten leren. “
Deze tekst is na het eerste jaar op school eigenlijk niet zo veel verandert. Ik heb in dit korte jaar. Wat aan me voorbij is gevlogen heel veel gedaan en geleerd. Maar ik zit nog steeds op school om leerkracht te worden. Ik wil nog steeds heel erg graag met kinderen werken. Ouderen en jong volwassenen lijken me ook heel leuk om mee te werken. Ik ben een mens mens. Ik ben sociaal en geïnteresseerd in de wereld om me heen. Ik wil er graag iets aan toe voegen en wat betekenen voor mensen. Het kunstenaarschap is wel iets waar ik me in vergist heb. Ik ben een dromer vol met fantasy. Ik trek moeilijk lijnen tussen goed en slecht. Ik werk vanuit het gevoel. Ik had van de kunst academie iets heel anders gemaakt. Om door mijn vorige school jaren heen te komen had ik een doel nodig. Een utopie en de Kunstacademie was mijn utopie. Op de school waar iedereen zou zitten met grootse idealen. Mensen die de wereld willen veranderen. Noem het hippie’s of kunstenaars. Ik maakte er een soort Disneyland van. Mijn toekomst, iets om naar toe te leven.

Nu na een jaar op de beloofde school te zitten denk ik daar natuurlijk anders over. Ook in de kunsten zijn er regels en rechtlijnige regels. Out-of-the-box heeft ook zijn box. Er zijn regels over goed en niet goed en die zijn bepaald. De academie is een school met lestijden en cijfers. Vaste vakken en opdrachten. Ik wil mensen vermaken met mijn werk. Het liefst een glimlach op hun gezicht toveren. Ik maak het omdat ik het leuk vind maar ook voor en nog liever met anderen. Iets creëren, iets leven maken vanuit mij. Iets bestaand maken wat nog niet bestaand was. Ik moet eerlijk zeggen dat ik mezelf creatief vind op meerdere fronten maar ik ben niet kunstzinnig. Ik ben geen kunstenaar. Maar ik ben wel erg geïnteresseerd in kunst en wil er graag veel over leren.

Wat heb je geleerd, wat niet?
Ik heb bijvoorbeeld geleerd dat ik niet perse kunstenaar wil worden maar wel heel graag leerkracht. Ik heb veel geleerd van de lessen van Rinke. De schilder en teken technieken zijn heel nuttig gebleken in mijn privé werk maar ook in dat van school. Ook heb ik vel van de interfaculteit geleerd ook al liep dit helemaal niet zoals verwacht. Ik heb nog niet veel didactische vaardigheden geleerd. Ik heb ook geleerd dat ik goed ben in Filosofie. Een theoretisch vak waarvan ik dat nooit verwacht had. Ik heb geleerd dat mijn dyslexie een veel groter struikelblok is dan ik dat van te voren had ingeschat. Eigenlijk wel echt een probleem.

Wat wil je nog leren, waarin wil je je beslist verder ontwikkelen?
Ik wil beslist beter leren tekenen. Ik wil leren animeren. Graag in 2D en in 3D. Ik wil heel graag beter leren hoe ik kinderen kan begeleiden en motiveren. En ik wil er nu eindelijk eens achter komen toe ik stof kan leren die eigenlijk te moeilijk voor mij is. Ik wil graag het komt jaar experimenteren met verschillende methodes. Graag zou ik verder een aantal instanties inschakelen die hier ervaring mee hebben en kijken wat de mogelijkheid er zijn en of die voor mij werken. Als dat lukt ga ik mijn achterstand van dit jaar in halen wat dat betreft.
Waar heb je kansen gezien, genomen of laten liggen?
Allereerst wil ik zeggen dat ik grote kansen heb laten liggen wat betreft de vrije studiepunten. Ik loop daar vreselijk in achter. Ik heb kansen laten liggen toen ik mijn stage op de middelbare school deed. Het was overweldigend om zo’n eerste stage te doen. Mijn stage begeleider was niet de juiste persoon voor mij. Er was nog een andere stage begeleider daar op school. Ik mocht bij haar nog na mijn dag langs komen en lesjes bij haar geven. Maar ik was zo moe na het lesgeven bij mijn eigenlijke begeleider dat ik daar vaak te moe voor was. Zo’n dag is zo slopend dat ik het niet meer op kon brengen. Nu denk ik dat ik dat toch door had moeten zetten. Dan had ik nu een betere kijk gehad op het onderwijs op de middelbare school.

verwachtingen waargemaakt of teleurgesteld?
Zie hiervoor de eerste alinea van deze tekst.

acht je je al competent inzake….. of juist nog niet competent inzake ….?
Geen idee wat er hier mee bedoelt word.

le Ballon vert

Voor Portfolio hebben we een filmpje bedacht, gefilmd en gemonteerd.

Portfolio foto's

Een kijkje in de camera

Voor 4D heb ik wat onderzoek gedaan naar wat ik met mijn camera kan. Een goed excuus voor een bezoekje aan de kinderboerderij. Zie hier het resultaat:


Deze parelhoender is gefotografeerd met behulp van de Microfunctie


Wederom Microfunctie


Deze charmante jonge heer wilde wel voor mij poseren maar dan moest ik wel vlug zijn. Pauwen zij schuw en erg bewegelijk. Toch maar op zoek naar een ander slachtoffer.



Deze wollige konijntjes bleven rustig dromen terwijl ik probeerde of ik eerst hen scherp kon krijgen en daarna het gaas. Bij thuiskomt bleek dat ik toch verder moest inzoemen om te zien of het nu echt scherp was.


Het contast tussen deze 2 geitjes vind ik erg mooi. Het lichtval is ook opvallend.


Dit ezeltje staat in een donkere schuur. Om hem te kunnen fotograferen heb ik eerst de flit op een verkeerde manier gebruikt. Deze flits is erg lelijk.


Hier hetzelfde Ezeltje met een hogere ISO. Helaas wel meteen last van korels. Volgende keer iets minder heftig afstellen.

A new start

Een nieuwe start op een nieuwe opleiding.

Vanaf mijn 7e wilde ik al heel graag naar de kunstacademie. Na het zien van een documentaire over een kunstenaar die enorme metalen vogels maakte in zijn loods, was ik totaal verkocht. Een kunstenaar is wat ik wilde worden. Door de jaren heen wordt je beïnvloed door heel veel dingen in het leven en ik heb wat aan betwijfelt of het mijn toekomst wel zou zijn. Maar ik ben altijd door gegaan met experimenteren met heel veel vormen van kunst en heb dat altijd het mooiste gevonden wat er bestond. Nu ik een studie voor Grafische Vormgever heb afgerond ben ik toe gelaten in het voor mij heilige land. Ik ben zenuwachtig en voel veel druk te moeten presteren. Aan de andere kant wil ik dol graag met beide handen aannemen wat ze mij willen/kunnen bieden. De dingen die hier mogelijk zijn gaat me de verbeelding te boven. En ik beloof hier dan ook meteen dat ik mijn best zal doen alles uit mijzelf te halen wat er in zit. Hopelijk slaag ik er in de wereld te verbazen en te boeien.